Андpей

Я познакомилась с Анджеем в Пулавах в Центре помощи , где меня пригласили показать практически, что является уроками функциональной интеграции. Анджей и его мать согласились принять участие. Я помню, как Анджей вошел в уроки. Поскольку его выражение лица изменилось от первоначального недоверия, через легкое удивление, затем неверие, к полной релаксации.

Я также помню, что Анджей иногда смотрел на Магду, говоря ее имя. Как будто он проверял, посмотрела ли она и тихо попросил ее запомнить это.

Магда — она терапевт Анджея, и у нее действительно уроки с ним каждый день. Поэтому я просто попросила ее прокомментировать фильмы с Анджеем

Анджей Броневич, в 1994 г.. рождения.
Родился 13 недель раньше срока, в крайней недоношенности, вес 1200 граммов с перинатальной гипоксией. Два с половиной месяца в инкубаторе. С момента рождения психомоторное расстройство развития. Реабилитирован с четвертого месяца жизни в ДСК в Люблине. Метод Войта использовался без значительных результатов. В пятом месяце диагноз: церебральный паралич, пирамидный — экстрапирамидный парез. Около 10 месяцев — эпилептические приступы, которые лечатся антиепилептикамы с некоторым улучшением. Изменение способа лечения методом Бобата. Консультация и метод обучения в ДСК в Люблине и консультации с логопедом и домашние занятия.
С четырех лет он прошел три реабилитационные занятия по 3 недели в Центре реабилитации и образования детей и молодежи с ограниченными возможностями в Русиновицах, где у него было много процедур, упражнений, иппотерапий и терапий. Он также имел три выезда во время каникул с группой из Пулав. В возрасте от 5 до 10 лет его отец возил на классы иппотерапии, среди прочего в Кебл.
Он никогда не добился способности двигаться самостоятельно и активно говорить. Умственно отстает на глубоком уровне.
В возрасте 18 лет появился сколиоз. Одевает корсет на сакральную и грудную партию позвоночника. Углубление напряжения в бедрах и коленных суставах.
С 6 лет он учится в домашнем обучении. Любит эти занятия. Слушает записей для детей, пения учителя, чтения книг, любит слушать окружающие звуки и прогулки.

Работа с Анджеем

Магдалена Пасек

Я работаю с Анджеем методом Фельденкрайза около года. За это время мальчишка добился прогресса, он улыбается, часто призывает терапевтов поговорить с ними. Когда мы не обращаем внимания, хотя он и звет нас, его следующим шагом, чтобы привлечь внимание, является «плевание». Он делает это нарочно, потому что он знает, что мы обязательно повернемся или придем к нему. Когда я сидела за столом, Анджей лежал на матрасе, он поднял голову, посмотрел на меня, улыбнулся и позвал меня. Анджей изменился в течение года, стал более открытым, расслабленным. Он легко двигает ногами (как-будто в ходьбе) и руками, насколько это возможно. Видно, что движение делает его счастливым. Время от времени сам Анджей показывает, как он хочет работать. Когда мы спрашиваем его (я или Аниа), что мы сегодня будем делать, Анджей поднимает часть своего тела и улыбается. Он иногда берет на себя инициативу и делает то, что он выбирает, как урок.